SınıfFen Oyunları 8. Sınıf Fen Oyunları 8. Sınıf 5. Ünite Konu Anlatımı : Adı Soyadı ÜNİTE– 8. Sınıf 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Zekat ve Sadaka Ünitesi İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem İle İlgili Sunu, Slayt, Konu, Sunusu, Slaytı, Sunuları, Slaytları devamı ». Din 8 sınıf 2 ünite – Din 8 sınıf 2 8 Sınıf Bursluluk Sınavı Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konuları. 8. sınıf bursluluk sınavında çıkacak din kültürü ve ahlâk bilgisi dersi konuları: 1.ÜNİTE: KADER İNANCI; 2.ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA; 3.ÜNİTE: DİN VE HAYAT; 4.ÜNİTE: HZ. MUHAMMEDİN ÖRNEKLİĞİ; 5.ÜNİTE: KUR’AN-I 4 sınıf Din kültürü ve ahlak 3. Ünite :Güzel Ahlak Doğru veya yanlış. Irem87231 tarafından. din kültürü ve ahlak bilgisi Kelime avı. Hg0ogretmen tarafından. 5.sınıf din kültürü. Peygamberlere ve İlahi Kitaplara İman/ 1.etkinlik Eşleştir. Hamiyyetdirim tarafından. Kuranın 103. suresi olan Asr suresi, günlük ibadetlerde ve uyumadan önce de okunabilir. Asr Suresi ve Anlamı. 1- Asr Suresi ve Okunuşu: Bismillahirrahmânirrahîm. 1- Vel asr. 2- Vay Tiền Nhanh. Konu Anlatımı Eğitimler Yorumlar EĞİTİMLER 2333 3. Ünite LGS Full Tekrar 1416 Ya İstiklal Ya Ölüm - LGS Tarzı Sorular 2153 Beceri Temelli Sorular - Milli Bir Destan Yorumlar YORUM YAP yorum yapmak için giriş yapman gerektiğini unutma Ayrıntılar Kategori Basılı Dkab Materyaller Son Güncelleme 27 Ocak 2021 Gösterim 14260 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi Din ve Hayat ünitesi ünite konu özeti. LGS hazırlık sürecinde öğrencilerin Din ve Hayat konularını hızlı tekrar etmesine olanak sağlayacak şekilde özenle hazırlanmıştır. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine giren öğretmenler de bu güzel materyali ister indirip öğrencilerine gönderebileceği gibi isteyen de ders anlatımı ve lgs konu tekrarı için kullanılır. Hazırlanan konu özeti din ve hayat ünitesininin konuları ile ilgili kavram haritaları ile zenginleştirilmiştir. Ayrıca LGS'de geçmiş yıllarda din ve hayat ünitesinden sorulmuş sorular ilgli olduğu konuların sonuna ayrıntılı çözümleri ile birlikte eklenmiştir. Öğrenciler ünitenin konularını tekrar ederken aynı zamanda konular ile ilgili önceki yıllarda sorulmuş liselere giriş sınavı sorularını da detaylı olarak görebilmelerine imkan sağlanmıştır. Bu çalışmada Din, birey ve toplum, din birey ilişkisi, din toplum ilişkisi, dinin temel gayesi Malın korunması, canın korunması, neslin korunması, dinin korunması, aklın korunması Bir peygamber tanıyorum Hz. Yusuf ve Bir sure tanıyorum; Asr Suresi ve Anlamı konu başlıkları kolay anlaşılabilecek özet formatında özenle ele alınarak güze ve etkileyici bir ders notu haline getirilmiştir. PDF formatındaki bu dökümanı sayfanın altındaki bağlantıdan indirebilirsiniz. Dilerseniz bu materyal ile ilgili görüş, öneri, eleştri ve tavsiyelerinizi aşağıdaki iletişim formundan bize iletebilirsiniz. Materyale ulaşmada veya kullanımında herhangi bir problem yaşıyorsanız, aşağıdaki yorum formundan yaşadığınız problemi bildirerek en kısa sürede düzeltilmesini sağlayabilirsiniz. GAE-İç Sayfalar Beceri Temelli LGS Din Kültürü Soru Bankası Yeni eklenen materyallerden zamanında haberdar olmak için Telegram Kanalımıza katılabilirsiniz. Kanala Katıl Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanında öğretmen ve öğrencilere herhangi bir menfaat amacı taşımadan materyal sunmayı amaçlayan bir platformdur. Sitemizde yer alan bütün dosyalar öğretmen ve öğrencilerin kullanımı için özel olarak hazırlanıp sunulmaktadır. Hiçbir dökümanın doğrudan veya dolaylı olarak ticari bir maksatla herhangi bir web platform üzerine yükleyip sağına soluna reklam doldurmak da dahil kullanılması yasaktır. Ayrıntılı bilgi ve iletişim için tıklayınız. Konu anlatımı, ders notları, özet bilgiler. Din, Birey ve Toplum Din Akıl sahibi bireyleri kendi özgür iradeleriyle iyiye ve doğruya yönelten ve onların mutluluğunu amaçlayan ilahi kurallar bütünüdür. Dinin Ana Konuları İnanç esasları, ibadetler, ahlak ilkeleri ve toplumsal ilişkiler muamelat. Yapılan arkeolojik çalışmalar ve dinler tarihi araştırmaları, dinin insanlık tarihi boyunca var olan evrensel bir kurum olduğunu ortaya koyar. Yüce Allah, ilk insandan itibaren insanlara ilahi kitaplar ve peygamberler göndermiştir. İlk insan ve ilk peygamber Hz. Âdem'dir. İslam dini Allah'ın insanlara gönderdiği son ilahi dindir. İslam dini evrensel olduğu için bütün insanlara hitap eder. İslam dininin temel amacı hem bireyin hem de toplumun mutlu, huzurlu ve barış içinde yaşaması, en önemlisi de insanın bu dünyadan ahiret alemine imanlı bir şekilde göç ederek cenneti kazanmasıdır. İslam dininde yer alan temel inanç, ibadet ve ahlak esasları bireysel ve toplumsal yönden mükemmele ulaşmamıza yöneliktir. Bunun için en önemli rehberimiz Kur'an-ı Kerim ve onu bize açıklayan hadislerdir. Dinin Temel Gayesi İslam dininin temel amacı insanın hem bu dünyada hem de ahirette mutlu olmasını sağlamaktır. Bunun için uyulması gereken ilkeler, rehberimiz Kur'an-ı Kerim'de ve Peygamber Efendimizin hadislerinde açıkça belirtilmiştir. Yüce dinimiz İslam'ın bu ilkelerinde canın, neslin, aklın, malın ve dinin korunması vurgulanmıştır. Bu beş ilkeye "zarurat-ı hamse" denir. Canın Korunması Canın korunması İslam dinine göre en temel haktır. Çünkü insanın varlığını sürdürmesi, iş ve faaliyetlerine deam edebilmesi buna bağlıdır. Dinimizde insanın yaşama hakkı güvence altına alınmıştır. Neslin Korunması Neslin korunması toplumun devamı için bir zorunluluktur. Neslin korunabilmesi sağlıklı bir aile kurmakla mümkündür. Bu nedenle İslam dini aile kurumunun temeli olan nikâh üzerinde önemle durmuştur. Aklın Korunması Kişinin dinen mükellef olabilmesi için akıl sağlığının yerinde olması gerekir. İslam dini, insanın akıl sağlığına zarar veren şeylerden uzak durulmasını istemiştir. Bu nedenle akla zarar veren içki, uyuşturucu maddeler ve diğer zararlı maddelerin kullanımını yasaklamıştır. Malın Korunması Malın korunması; mülkiyet, ekonomik haklar, üretmek, sahip olmak, satmak ve tüketmek ile ilgili hakları kapsar. İslam’a göre herkes kendi imkân ve ölçüsünde mülk edinme hakkına sahiptir. Dinin Korunması Dinin korunmasında gözetilmesi gereken en önemli husus, sağlam ve doğru bilgi kaynaklarıyla dinin anlaşılmasıdır. İslam dininin kaynakları Kur'an-ı Kerim ve Peygamber Efendimizin sünnetidir. Kur'an ve sünnete dayanmayan din anlayışları kabul edilemez. Dinin korunması Allah’ın emir ve yasaklarına uymakla mümkündür. Hz. Yusuf Kur'an'da yer alan surelerden biri olan Yusuf suresi, 111 ayetten oluşmaktadır. Bu surede Hz. Yusuf'un hayatı anlatılır. Yusuf aleyhisselamın hayat hikayesi Kur'an-ı Kerim'de "kıssaların en güzeli" olarak nitelendirilmiştir. Hz. Yusuf aleyhisselam Kur'an-ı Kerim'de adı geçen peygamberlerden olup Yakup peygamberin oğludur. Çocukken kendisini kıskanan ağabeyleri tarafından kuyuya atıldı ve Mısır'a giden bir kervan tarafından kurtarıldı. Mısır'da vezire köle olarak satıldı. Gençlik dönemlerine eriştiğinde kendisine atılan bir iftiradan dolayı hapse atıldı ve uzun yıllar hapiste kaldı. Hz. Yusuf hapisteyken Allah ona rüyaları yorumlamayı rüya tabirini öğretti ve onu peygamberlikle görevlendirdi. Bu arada Mısır hükümdarının rüyasını doğru yorumladı ve hapisten çıkarılıp Mısır'a vezir yapıldı. Kralın rüyasında gördüğü kıtlık başlamadan önce Hz. Yusuf tedbir aldı ve bolluk yıllarında sarayın ambarlarını erzak ve tahılla doldurdu. Bu sıralar bölgede yaşanan kıtlık dolayısıyla Mısır'a erzak almaya gelen kardeşlerini tanıdı ancak onlara ilk başta kendini tanıtmadı. Ancak daha sonra onlara kendini tanıttı. Kardeşleri Hz. Yusuf'u tanıyınca çocukken ona yaptıklarından dolayı çok mahcup oldular. Ancak Hz. Yusuf, eskiden kendini kuyuya atmalarına ve çok sevdiği babasından ayırmalarına rağmen ağabeylerini affetti. Yusuf peygamber; babasını, annesini ve kardeşlerinin hepsini Mısır'a getirdi. Hz. Yusuf Mısır'da uzun yıllar Maliye Bakanlığı yaptı ve insanları adaletle yönetti. Onlara peygamberlik yaptı. İnsanları her zaman iyiliğe ve güzelliğe çağırdı. Asr Suresi ve Anlamı Asr; zaman, çağ, ikindi vakti gibi anlamlara gelir. Surenin başında zamana yemin edilerek onun insan hayatındaki yerine ve önemine dikkat çekilmiştir. Bismillâhirrahmânirrahîm. 1. Vel asr. 2. İnnel insane le fi husr. 3. İllellezine âmenû ve amilü’s sâlihâti ve tevâsav bi’l hakkı ve tevâsav bi’s sabr. Anlamı 1. Andolsun zamana ki 2- İnsan gerekten ziyan içindedir. 3. Ancak, iman edip de sâlih ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler, birbirlerine sabrı tavsiye edenler başka onlar ziyanda değillerdir. NOT Bu okuduğunuz yayın, Din ve Hayat ünitesinin kısa bir özetidir. Kavram ve kazanım odaklı daha ayrıntılı ders notları için buraya tıklayın. din kültürü konu anlatımı sayfası içerisinde din ve hayat ünitesi ile ilgili bilgileri bulabilirsiniz. lgs öğrencilerinin gireceği sınav öncesinde din ve hayat konusundaki eksiklikleri kapatmaları çok önemlidir. Çünkü sınavda bu kısımla ilgili bir çok soru gelmektedir. İNSTAGRAMDAN TAKİP ETMEK İÇİN AŞAĞIDA YER ALAN LOGOYA TIKLAYABİLİRSİNİZ > Din Nedir? Türkçeye Arapçadan girmiş bir sözcüktür. Kelime anlamı kanun, hüküm, ceza, ödüllendirme, saygı, itaat, teslimiyet gibi anlamlara gelir. Terim olarak ise din Allah’ın Peygamberleri aracılığıyla gönderdiği ve akıl sahibi insanları dünya ve ahirette mutlu etmek için kendi hür iradeleriyle en iyi, en doğru ve en güzele yönlendiren ilahi kurallar bütünüdür. DİN ➢ Allah tarafından gönderilmiştir. ➢ Allah’ın insanlar arasından seçtiği Peygamberler aracılığıyla gönderilmiştir. ➢ Amacı insanları dünya ve ahirette mutlu kılmaktır. ➢ Din baskıyla kabul ettirilemez. İnsan kendi özgür iradesiyle kabul eder. ➢ Dinde sorumlu olmanın şartı akıl ve irade sahibi olmaktır. ➢ İslam dininin temeli Tevhid’dir. Yani Allah’ı zatında ve sıfatlarında birlemektir. DİNİN DÖRT TEMEL BOYUTU VARDIR 1- İman inanç boyutu Allah’a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine, ahret hesap gününe, kadere hayrın ve şerrin Allah’tan geldiğine inanmaktır. ✓ İmanın şartı diye bilinen iman esaslarıdır. ✓ 6 tanedir. ✓ Gönülden inanmak gerekir. ✓ Bir bütündür, parçalanamaz, hepsine birden inanmak gerekir. ✓ Zamana, mekana, fert ve topluma göre değişmez. 2- İbadet İnancın somut göstergesidir. Temel ibadetler; namaz, oruç, zekat ve hac olarak Kur-an’da farz kılınmıştır. ❖ İbadetler sadece Allah için ve samimiyetle ihlas yapılır. ❖ İbadetlere Kur-an okumak, sadaka vermek, Allah’ı zikretmek vb. birçok şey eklenebilir. 3- Ahlak İnsanın Allah’la ve diğer varlıklarla ilişkilerinin hangi ilke ve kurallar çerçevesinde gerçekleşeceğini belirler. Ör Anne babaya iyilik, yalan söylememek, doğru dürüst olmak vs. 4- Muamelat sosyal hayat İslam getirdiği inanç ibadet ve ahlak boyutu ile güvenilir, huzurlu bir toplum oluşturmayı amaçlar. Ör miras, evlilik, boşanma, kadın ve erkeğin sorumluluğu, ticaret vb. Not Dinimizin bu 4 temel boyutu aynı zamanda Kuran’ın ana konularıdır. Ayrıca Kur-an’ın ana konuları düşünüldüğünde birde 5. Olarak kıssalar eklenir. DİN BİREY İLİŞKİSİ • İnsanın maddi ve manevi ihtiyaçları vardır. • Maddi ihtiyaçları yeme, içme, barınma, giyinme vb. • Manevi ihtiyaçları ise sevmek, sevilmek, güvenmek, bağlanmak ,sığınmak vb. işte din bu manevi ihtiyaçlara karşılık verir. • İnsanlar yalnızlık, çaresizlik, korku, üzüntü, hastalık ve felaketler karşısında Allah inancı ile umut, güven ve huzur bulur. • Din bireylerin Ben kimim? Niçin yaratıldım? Nasıl yaşamalıyım? İyi nedir? Doğru nedir? Gibi sorulara cevaplar bulmasına yardımcı olur. FITRAT Kelime anlamı yaratılış demektir. Yaratılışımızda her insan kendisini yaratan bir olan yaratıcıya inanacak şekilde yaratılmıştır. ’ Her doğan çocuk İslam fıtratı üzerine doğar. Sonra anne babası onu Yahudi, Hıristiyan ya da Mecusi yapar.’’ Hadis-i Şerif İnsanın niçin yaratıldığına Kur’an ’ Ben cinleri ve insanları ancak bana kulluk etsinler diye yarattım.’’ Zariyat S. 56 Ayeti ile cevap Yine Kur-an’da ’ Onlar, Allah’a ve ahret gününe inanırlar; iyiliği emreder, kötülükten menederler; hayırlı işlere koşuşurlar. İşte bunlar iyi insanlardandır.’’ Al-i İmran 114 ayeti ile bireyin hayatını anlamlandırmasına katkı sağlar Bireylerin kalplerinin huzurlu olması ve psikolojik yönden rahatlamaları için Kur-an ’ …Bilesiniz ki kalpler ancak Allah’ı anmakla huzur bulur.’’ Rad s. 28 ayeti ile bireylerin Rab’ leri ile huzur bulacaklarını belirtir Din Toplum İlişkisi Din ırk, renk, coğrafya ve ekonomik fark gözetmeksizin insanları tevhid inancı etrafında birleştirir. Toplumda pek çok değer paylaşma, yardımlaşma, merhamet, sevgi vb. dinin getirdiği ilkeler ile insanlara yol göstererek toplumu inşa geçmişte gerekse yakın tarihimizde insanlar dini değerler etrafında birleşerek hareket etmişler ve kardeşlik bilincini geliştirmişlerdir. Ör 15 Temmuz da minarelerden okunan salaların birlik çağrısı anlamında algılanıp kutsalımızı, vatanımızı, bayrağımızı dinimizin emrettiği kardeşliğimiz ile hareket ederek korumuş olduk. Toplu yapılan ibadetler ile sevdiklerimiz ile mümin kardeşlerimiz ile muhabbetimiz artar. Yine sıla-i rahimi akrabalık ilişkilerini kesmemek bize dinimiz emreder. Hüsn-i zan iyi düşünce iyi tahminde bulunmak. Su-i zankötü düşünmek, kötü tahminde bulunmak. Dinimiz yine su-i zandan sakınmamızı isteyerek diğer insanlara karşı yaklaşımımızın kötü olmasını istemez Ayet ’ Şüphesiz Allah, adaleti, iyilik yapmayı, yakınlara yardım etmeyi emreder. Hayasızlığı, fenalığı ve azgınlığı da yasaklar. O , düşünüp tutasınız diye size öğüt veriyor.’’ Nahl s. 90 Kısacası din toplumun ticaret, evlilik, miras, faizin haram olması, aldatmak vb. her yönden huzurlu, mutlu ve temiz olması için yönlendirir. Bu yüzden dini değerlerimizi ve milli- kültürel değerlerimizi yeni nesillere aktarmamız şarttır. DİNİMİZİN KORUNMASINI EMRETTİĞİ BEŞ TEMEL DEĞER ✓ Dinimizin bireysel ve toplumsal olarak bir çok gayesi vardır. ✓ Din insanın aklına, kalbine ve duygularına hitap ederek insanın davranışlarını olgunlaştırır. ✓ Toplumda koyduğu ilkeler ile birlik ve beraberliğe katkı sağlar. ✓ İslam dininde bütün dini hükümler bu beş değeri korumaya yöneliktir. ✓ Gerek bireylerin gerekse toplumların onurlu bir hayat sürmesi beş temel değerin korunmasıyla olur. Bunlar; 1- Canın korunması 2- Aklın korunması 3- Malın korunması 4- Neslin korunması 5- Dinin korunması 1 CANIN KORUNMASI ➢ Bu değer insanın aziz olan yaşam hakkının ve can güvenliğinin korunmasıdır. ➢ Yaşam hakkı olmayan birinin diğer hak ve sorumluluklarından bahsedilemez. ➢ Dinimizde herkes günahsız, hür olarak yaşamını sürdürme hakkına sahip olarak doğar. Ayet ’ Kim bir insanı bir can karşılığı veya yeryüzünde bozgunculuk çıkarmak karşılığı olmaksızın bu iki hal dışında öldürürse o sanki bütün insanları öldürmüştür. Her kim de birini hayatını kurtararak yaşatırsa sanki bütün insanları yaşatmıştır.’’ Maide s. 32 Ayet ’ Haklı bir sebep olmadıkça Allah’ın , öldürülmesini haram kıldığı cana kıymayın…’’ İsra s. 33 Hadis-i Şerif Veda hutbesinde Peygamberimiz ’Ey insanlar! Bu günleriniz nasıl mukaddes bir gün ise, bu aylarınız nasıl mukaddes ay ise, bu şehriniz Mekke nasıl bir mübarek şehir ise canlarınız, mallarınız, namuslarınız da öyle mukaddestir.kutsaldır her türlü kötülükten korunmuştur.’’ Buyurmuştur. İntihar İslam'da kişinin yaşamına son vermesi kesinlikle ’…Kendi ellerinizle kendinizi tehlikeye atmayın…’’ Bakara Ötenazi iyileşmesi imkansız bir hastalıktan dolayı dayanılmaz acılar çekme sebebiyle bir kimse yaşamına son veremez. Bu konuda sabrıyla ön plana çıkan Hz. Eyyüb Peygamber bizlere örnek olmalıdır. Sabrın sonu selamettir. Ayet ’ Ey iman edenler! Sabır ve namazla yardım dileyin. Şüphesiz Allah sabredenlerin yanındadır.’’ Bakara s. 153 Kürtaj Anne karnındaki çocuğun da yaşam hakkı vardır. Dolayısıyla cana kıymak demektir ve yasaklanmıştır. Ayet ’…Fakirlik korkusuyla çocuklarınızı öldürmeyin…’’ En’am s. 151 İşkence işkence zulümdür ve yasaklanmıştır. İslam’da savaş halinde bile insanın yaşama hakkı vardır. Çocuklara, kadınlara, ihtiyarlara ve esirlere iyi davranılır. Haram yiyecekler Domuz eti, kan, leş ve Allah’tan başkası adına kesilen hayvanların da eti yenmez. Canın korunması kapsamında kişiler helal ve temiz olanlardan sağlığı ve güvenliği İnsan hayatını tehlikeye atan durumlara karşı iş verenlerin ve işçilerin sağlık ve güvenliklerini koruyucu tedbirler alınmalıdır. ➢ Yine canın korunması kapsamında bireyler yeme içmesine dikkat etmeliler. Hastalık ve zorluklar karşısında tedbirsiz davranmamalıdır. ➢ İnsan kadar doğadaki diğer canlılara da zarar verilmesi bir Müslümanın yapmaması gereken davranıştır. 2 AKLIN KORUNMASI • Akıl insanı diğer varlıklardan ayıran en önemli yetidir. • Akıl sayesinde insan inanır ve sorumlu tutulmuştur. Alkollü içecekler İnsanın akıl ve düşünme yetisini olumsuz etkilediği için yasaklanmıştır. Aklını kaybeden insan bilinçsiz hareket ederek hem kendine hem de diğer insanlara zarar verir. Ayet ’Ey iman edenler!aklı örten içki ve benzeri şeyler…şeytan işi birer pisliktir. Onlardan kaçının ki kurtuluşa eresiniz.’’ Maide s. 90 Uyuşturucu maddeler Esrar, eroin, afyon ve ismini bilmediğimiz hap şeklinde ve damar yoluyla burun ile vücuda alınan uyuşturucu maddeler haramdır. Sigara Sigara alışkanlığı olan birisi sigara içmediği zaman akli melekelerini tam kullanamadığı için ve pek çok ruhsal , bedensel hastalığın baş sebebi olduğu için Müslüman’ın kesinlikle kullanmaması gereken maddedir. HAMR Aklı örten düşünme ve idrakı olumsuz etkileyen sarhoşluk veren maddelerdir. Hadis-i Şerif ’Her sarhoşluk veren şey hamr, her hamr da haramdır.’’ Ve ’ Çoğu sarhoş eden şeyin azı da haramdır.’’ 3 MALIN KORUNMASI ✓ Kişinin helal ve çalışarak mal mülk edinmesinde bir sakınca yoktur. ✓ Bir müminin kazandığı malın zekatını vermesi gerekir. ✓ İslam aldatmayı, mal konusunda yalan beyanda bulunmayı, karaborsacılığı, karşı tarafın acizliğinden yararlanarak mal edinmeyi, FAİZİ ve haksız kazancı haram kılar. MÜLK Bir kimsenin sahip olduğu üzerinde her türlü tasarrufta bulunabildiği şeylere denir. Ayet ’O, geceyi içinde dinlenesiniz diye sizin için yaratan, çalışıp kazanmak için de gündüzü aydınlık kılandır.’’ Yunus s. 67 Ayet ’Allah’ın sana verdiğinden ahiret yurdunu kazanmaya bak ve dünyadan nasibini unutma…’’Kasas s. 77 Hadis-i Şerif ’İnsan elinin emeğiyle kazandığından daha hayırlı bir lokma yememiştir.’’ ✓ Bu ayetler ve hadis-i şerif insanları çalışarak, helal olarak mal kazanmayı teşvik ediyor. Ayet ’Aranızda birbirinizin mallarını haksız yere yemeyin. İnsanların mallarından bir kısmını bile bile günaha girerek yemek için onları hakimlere rüşvet olarak vermeyin.’’ Bakara s. 188 Ayet ’ölçü ve tartıda hile yapanların vay haline!’’ Mutaffifin s. 1 Hadis-i Şerifler ’Bizi aldatan bizden değildir.’’ ’İnsanlara satmak üzere mal getiren rızıklandırılır. Malını stoklayıp karaborsaya düşüren lanetlenir.’’’Faizcilikle zenginleşen kişinin sonu mutlaka fakirliktir.’’Bu ayet ve hadislerde de haksız, haram kazancın ne kötü bir fiil olduğu belirtilmiştir. 4 NESLİN KORUNMASI NESİL Yaklaşık olarak aynı yıllarda doğmuş aynı çağın getirdiklerini yaşamış, benzer ödevlerle yükümlü topluluktur. ➢ Neslin korunmasında en önemli kurum evliliktir. ➢ Hangi çağda olursa olsun aile kurmak toplumların en önemli ve gerekli özelliğidir. ➢ Dinimiz zinayı haram kılar. Aile kurmayı tavsiye eder. ZİNA Nikahsız birliktelik, eşlerin birbirlerini aldattığı çirkin davranış, gayrı meşru ilişki. ➢ Evlilik Peygamberimiz sav in en büyük sünnetidir. ➢ Ailelerde güven üzerine kurulur. Sadakatin güvenin olmadığı bir aile çöker. ➢ Kur –an aile içi iletişimin sevgi temeli üzerine kurulmasını öğütler. Ayet ’ Kaynaşmanız için size kendi cinsinizden eşler yaratıp aranızda sevgi ve merhamet peyda etmesi de O’nun varlığının delillerindendir. Doğrusu bunda iyi düşünen bir kavim için ibretler vardır.’’ Rum Peygamberimiz sav evlenen kişinin dininin öbür yarısını tamamlamış olacağını bildirir. Hadis-i Şerif ’Ey gençler sizden evlenmeye güç yetirenler evlensin.’’Aile bireyleri Allah’ın emirlerine uymalı kendilerini ve nesillerini korumalıdır Ayet ’Ey inananlar! Kendinizi ve ailenizi, yakıtı insanlar ve taşlar olan ateşten koruyun…’’Tahrim s. 6 Aile içerisinde anne ve babaların önemli görevleri vardır. Hadis-i Şerif ’Hiçbir baba çocuğuna güzel terbiyeden daha değerli bir miras bırakamaz.’’ Aile bireylerin sorumlulukları vardır. Hadis-i Şerifler ’ Hepiniz birer sorumlusunuz ve hepiniz yönettiklerinizden mesulsünüz. Evin beyi sorumludur ve yönettiklerinden mesuldür. Evin hanımı da bir sorumludur ve yönettiklerinden mesuldür.’’ ’Sizin en hayırlınız, ailesine karşı en hayırlı olandır. Ben de aileme karşı en hayırlı olanım…’’ ’İmanı en olgun mümin , ahlakı en güzel olandır. En hayırlınız da kadınlara en iyi davrananızdır. Ayet ’Rabb’in sadece kendisine kulluk etmenizi , ana babanıza iyi davranmanızı kesin bir şekilde emretti. Onlardan biri veya her ikisi senin yanında yaşlanırsa kendilerine öf’ bile deme; onları azarlama; ikisine de güzel söz söyle.’’ İsra s. 23 Not Aile içerisinde herkes sorumluluklarını yerine getirmelidir. Dini , ahlaki, kültürel ve milli değerlerimizi korumalıyız. Yaşantımız başkalarına özenerek değil Yüce Rabbimizin emirlerine uyarak kurmalıyız. Dinimizin de emrettiği gibi okumalı ahlaklı bireyler olarak neslimize iyi örnek DİNİN KORUNMASI Bir kişinin bir dine inanması tamamiyle kendi tercihine bağlıdır. Bizlerin de Hak din İslamı anlatma ve yaşama sorumluluğumuz vardır. Ayet ’ Dinde zorlama yoktur…’’ Bakara Ayeti ile din baskı ile kabul ettirilemez. Ancak Müslümanlarda bu ayetin arkasına sığınıp ibadetlerini yapmadığı veya kötülüğe düştüğünde benim kalbim temiz vb. ifadeler kullanarak sorumluluklarından kaçamaz. Hz. Adem as dan son Peygamber Hz. Muhammed sav Efendimize kadar gönderilen dinin adı İslam’dır. Ayet ’Şüphesiz, Allah katında tek geçerli din İslam’dır…’’ Al-i İmran 19Kur-an’da ’ Dinü’l Hak hak din ve Dinen Kıyamen dosdoğru din ifadeleri İslam’ın sağlam esaslara dayandığını kelime anlamı barıştır. Ancak dinimize ve Müslümanların varlığına yönelik bir tehlike olduğunda çekinmeden gereğini yapmamız gerekir. İbadetleri yerine getirerek dinimizi koruruz Bütün ibadetler dini korumak ve insan ruhunu dini duygularla güçlendirmek amacıyla farz kılınmıştır. Namaz , oruç, zekat, hac vb. ibadetler kadın erkek ergenlik çağına gelmiş her Müslümana ilk emri ’OKU’’ mesajıdır. Ayet ’…öğretmekte ve derinlemesine incelemekte olduğunuz kitap uyarınca rabbaniler ilim ve hikmet sahibi olun. Al-i İmran 79 Müslümanlar bildiklerini öğretmelidir, aktarmalıdır. Ayet ’Ey Muhammed! Rabb’inin yoluna hikmetle, güzel öğütle çağır ve onlarla en güzel şekilde mücadele et…’’ Nahl ’Emr-i bil maruf, nehyi anil münker’’ iyiliği emredip kötülükten uzaklaştırmak. Müslümanların görevidir Hadis-i Şerifler ’Benden bir ayet bile olsa ulaştırınız.’’ ’Haydi ailelerinizin yanına dönün, onların yanında kalın, öğrendiklerinizi onlara öğretin ve yapmaları gerekenleri söyleyin …’’ Dinimizi asıl kaynaklarından öğrenmeliyiz. Kur-an ve sünnet. Hadis-i Şerif ’Size iki şey bırakıyorum . Bunlara tutunursanız asla delalete düşmezsiniz Allah’ın kitabı ve sünnetim…’’ Bidat , hurafe ve batıl inançlardan uzak durmalıyız Bidat Kur-an’da ve hadislerde dayanağı olmayan sonradan ortaya çıkarılan şeyler Hurafe ve batıl inanç Dine sonradan girmiş akla aykırı uydurma garip şeylerdir. Ör nazara karşı Felak veNas Suresini okumak yerine boyanmış boncuktan medet umulmamalıdır. Kurumuş ağaçlara bez bağlamak. Muma üflemek vs. Kur-an da adı geçen Peygamberlerdendir. ➢ Yusuf as kıssası Yusuf suresinde anlatılır. ➢ Yusuf as kıssası en güzel kıssa anlamında Ahsenül Kasas diye nitelendirilir. ➢ Hz. Yusuf as Hz. Yakup as’ın 12 oğlundan biridir. ➢ 3 gömlek hikayesi ile özetleyebiliriz. ➢ Yüzü çok temiz ve çok yakışıklı bir Peygamberdir. Hatta günümüzde temiz yüzlü kimseler için Yusuf yüzlü tabiri kullanılır. ➢ 11 yıldız Güneş ve Ayın rüyasında kendine secde ettiğini görmüştür. Ve babasına anlatmıştır. 1-KANLI GÖMLEK Hz .Yusuf as kardeşleri tarafından kuyuya atıldı. Kardeşleri babaları Yakup peygambere Yusuf u kurt yedi diyerek kanlı gömlek gösterdiler 2-İFFET GÖMLEĞİ Kervan tarafından kuyudan çıkarılan Yusuf as köle pazarında satıldı. Vezir satın aldı . Yusuf as yetişkin olunca vezirin hanımı murat almak istedi. Fakat Yusuf as Allah’a sığındı. Arkasından kadın gömleğini çekip yırttı. 3-HASRET GÖMLEĞİ Vezir, hanımı ile Yusuf as’ı görünce ne olduğunu sordu. Hanımı iftira atarak Yusuf as ı zindana attırdı. Zindanda rüya yorumlama hikmeti verilen Yusuf as kralın rüyasını yorumlayıp maliye bakanlığına getirildi. Kıtlık zamanında Kenan ilinden gelen kardeşlerine yardım etti . ikinci gelişlerinde kardeşlerine kendisini tanıttı ve babasına gömleğini gönderdi. Yakup as gömleği gözlerine sürünce görmeyen gözleri açıldı. Not Yusuf as babası ve 11 kardeşini yanına aldığında hepsi saygı ile eğiliyorlar. Yusuf as ’babacığım bu küçükken gördüğüm rüyanın yorumudur.’’ diyor. Hz. Yusuf as Kıssasından çıkarılacak dersler İffet Hz. Yusuf as kendisine yapılan çirkin teklifi kabul etmemiş bu uğurda hapse girmeye, eziyet çekmeye bile razı olmuştur. Bizlerde Yusuf Peygamberi örnek almalıyız. Sabır ve Tevekkül Hem Hz. Yusuf as hem de babası Yakup as karşılaştıkları tüm zorluklar karşısında sabır ve tevekkül göstermişlerdir. Bizlerde başımıza gelen olumsuz durumlarda sabır ve tevekkül içerisinde hareket etmeliyiz. Vefa ve Sadakat Yusuf as vezirin hanımının çirkin teklifine karşı çıkmış , yanında kaldığı ekmeğini yediği, iyiliğini gördüğü vezire vefalı ve sadık kalmıştır. Affetmek Yusuf as kendisini kuyuya atan kardeşlerini affetmiştir. Bizler de kötülüğe iyilik ile karşılık vermeyi şiar edinmeliyiz.

8 sınıf din 3 ünite konu anlatımı